Personalo mokymo valdymas: tikslingumas ir požiūriai

2024 Autorius: Howard Calhoun | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-17 10:34

Kiekviena sėkminga organizacija, kad ir kokia aukštų technologijų jai priklausytų, kad ir kokia brangi jos įranga, yra stipri visų pirma savo darbuotojais. Kompetentingas personalo mokymo valdymas yra raktas į klestėjimą ir sėkmingą verslo plėtrą. Į ką turėtų atsižvelgti personalo vadovas ir kaip pagerinti produktyvumą?

Pirma, personalo mokymo valdymas turėtų būti pagrįstas realiais žmonių ir pačios įmonės poreikiais bei galimybėmis. Deja, pastaruoju metu personalo profesinio rengimo valdymas dažnai grindžiamas „likutumo“principu. Pavyzdžiui, reikia greitai panaudoti šiems tikslams skirtą biudžetą, reikia pagrįsti išlaidas, paremti kokią nors organizaciją ar rėmėjus. Kartu moko ne tuos ir ne kam ir ko reikia. Pavyzdžiui, visokios psichologinės treniruotės, suViena vertus, jie, žinoma, galėtų duoti tam tikros naudos – pavyzdžiui, išmokyti darbuotojus atkaklumo ar gebėjimo efektyviai panaudoti laiką. Bet jei tuo pačiu nesikeičia užduotys, jei kasdienybė ir tikslai jau keliami „iš viršaus“, psichologinės treniruotės suvokiamos tik kaip pramoga, kaip būdas atitraukti dėmesį nuo darbų. Panašiai atrodo personalo mokymo užsienio kalbomis valdymas.

Firmos tikslas – maksimaliai išnaudoti naujas darbuotojų žinias, o ne „užsidėti varnelę“ir būti pažymėtam kaip „vadovaujančiai organizacijai“. Todėl nėra prasmės leisti įmonės pinigų, pavyzdžiui, kad visi išklausytų anglų kalbos kursus. Tegul kalbos intensyviai mokosi tie, kurie tikrai gali ją naudoti savo praktikoje.

Antra, psichologinis komponentas yra nepaprastai svarbus. Efektyvus personalo valdymas grindžiamas sumania motyvacija. Mokymasis nuotoliniu būdu, aukštesnio lygio mokymo kursai, mokymai darbo vietoje neturėtų būti privilegija arba vykdomi kaip užsakymas. Darbuotojai turėtų matyti naujų žinių ir įgūdžių įgijimo tikslingumą. Pavyzdžiui, gerai panaudoti finansinę motyvaciją: atlyginimo didinimas gali priklausyti nuo darbuotojo išsilavinimo ir pasirengimo lygio. Personalo mokymas turėtų būti vykdomas be spaudimo ir bausmių ar baudų sistemos.

Mūsų laikais vis daugiau jaunų žmoniųnusivilia formaliuoju aukštuoju ir profesiniu išsilavinimu, manydami, kad „pluta“jiems nesuteiks nei tikrų žinių, nei realių pranašumų darbo rinkoje. Ir dažnai jie teisūs. Aukštasis mokslas sparčiai praranda prestižą ne tik dėl prastėjančios kokybės, bet ir dėl to, kad jame nėra rengiami pagal laikmečio reikalavimus. Būtent todėl darbdavio rankose kompetentingas įvairių kvalifikacijos kėlimo metodų panaudojimas gali būti sėkmingas darbuotojų lojalumo didinimo būdas. Idealiu atveju personalo mokymo valdymas turėtų būti vykdomas pagal individualias schemas. Jei žmonės nejaučia savo poreikio ir poreikio šiai organizacijai, darbuotojų kaitos rizika yra didelė. Vadinasi, išleistos lėšos bus iššvaistytos. Kita vertus, jei personalo mokymo valdymas vykdomas kompetentingai ir pagal individualų požiūrį, didėja lojalumas ir lojalumas organizacijai. Darbuotojai jaučiasi nuoširdžiai rūpinasi ir galės dirbti labiau atsidavę.